Indice INTRODUZIONE 1. UN ANNO DI DAD 1.1 I PROBLEMI DIFFUSI DELLA RETE INTERNET 2. IL RUOLO ASSUNTO DALLE BIG TECH 2.1 GOOGLE 2.2 APPLE 2.3 MICROSOFT 3. LE TECNOLOGIE FUTURE AL SERVIZIO DELLA DAD CONCLUSIONI INTRODUZIONE 1.UN ANNO DI
Introduzione È ormai da un anno che il mondo intero è alle prese con l’emergenza sanitaria causata dalla diffusione del virus Covid-19, tanto da essere, in poco tempo, definita pandemia. Fin dallo scoppio dell’epidemia tutti i posti di lavoro che
1.Introduzione Con l’inizio della pandemia di Covid-19 alcune realtà hanno risentito molto della distanza obbligata. Due di queste realtà sono state sicuramente quella scolastica e quella universitaria. Le scuole e gli Atenei si sono visti obbligati a trovare una soluzione
Quando la pandemia ha iniziato a colpire il mondo intero, molti insegnanti si sono rivolti a Minecraft durante la loro folle corsa alla ricerca di strumenti che potessero far funzionare l’apprendimento a distanza. Microsoft, per andare incontro alle necessità degli
Per affrontare al meglio il lavoro giornaliero con la didattica a distanza hai bisogno di alcuni suggerimenti. Di seguito vi elencheremo i suggerimenti che abbiamo sviluppato in questo anno di didattica a distanza. AttrezzaturePuoi fare molte cose sul tuo smartphone
La bocciatura Nella vita di tutti gli studenti che faticano a mantenere costante il proprio impegno scolastico aleggia da sempre minaccioso il più severo dei provvedimenti: la bocciatura. Sebbene essa possa risultare terribile agli occhi di un adolescente, la maggior
Durante il periodo di DAD (Didattica a distanza) insegnanti e alunni delle scuole elementari medie e superiori, così come professori e studenti universitari, sono stati costretti a seguire le lezioni attraverso piattaforme di comunicazione digitale come Zoom, Google Meet, Skype,